.:: ¿Por qué tiene otro nombre? ::.

Si queremos acceder al disco duro del PC o a la unidad lectora DVD/CD así como a dispositivos externos (pen-drives, discos durs externos...) lo tenemos claro vamos a INICIO >Mi PC. Pero eso era antes ahora el W. Vista prefiere otro nombre Equipo, y yo me pregunto ¿Por qué?.
El caso es que como tiene otro nombre pues no lo encuentras tan rápido como quieres, además de que el icono presenta otra apariencia, con lo que es más complicado de encontrar:

El error resulta muy leve ya que al fin de cuentas no es más que una apariencia y luego ya te puedes acostumbrar, o si no le puede cambiar el nombre del icono (como hice yo), pero como error yo lo clasificaría dentro de la coherencia (no se respeta de una versión a otra y eso confunde al usuario).
----------------------------------- NOTA ----------------------------------------------------
Esta ocurrencia la comento un compañero de clase en el debate de 'Todos contra el vista' pero el caso es a mi me pasó y consideré interesante tenerla presente.
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.:: Buscando archivo ::.

Exácto, ¿donde está archivo?, lo que nos permite abrir, guardar...documentos que siempre vemos en la parte superior izquierda de la ventana de cualquier aplicación de Windows, pues muy sencillo, está sustituida por esto:
¿Y que es eso? pues aunque parezca un simple adorno-logotipo de la ventana, en realidad es donde está archivo, y si hacemos click en el nos sale esto:
Se despliega el menú que andábamos buscando, y con las opciones propias que decíamos (guardar, nuevo, imprimir, cargar...), ahora ya sabemos donde está pero perdimos un rato buscándolo y frustrándonos, por ese motivo considero que es un fallo de diseño software en la frontera de evaluación y como es software en la coherencia (restriciones).
Como contraejemplo a este error simplemente hay que decir que habría sido mejor mantener el antiguo sistema, porque es más lógico y además ya estamos acostumbrados.

.:: Confusión con el Ares ::.

Pues el error en este programa de descargas por torrent consiste en la complicación de abrir la carpeta de descargas cuando no te estás descargando nada. Y es que como podemos ver en las imágenes a continuación, si te estás descargando algo podemos abrir la carpeta de descargas (My shared folder) ¡pero ojo! previamente tenemos que tener seleccionado el archivo de la descarga.


Es decir que si queremos ver 'My Shared Folder' (la carpeta de descargas) tenemos que estar descargando algo, también vale que esté descargado del todo pero que esté en la cola de reproducción, y tenerlo seleccionado, entonces solo con que le demos a abrir carpeta de descargas se abre todo lo que tengamos bajado.
Ahora bien, en el caso de esta última imagen, si queremos acceder a la carpeta de descargas es imposible hacerlo como antes, como no se está bajando nada, ni hay nada bajado que esté en cola, no podemos abrir la carpeta, así pues si queremos acceder tenemos que bajar otra cosa, aunque no sea del todo (solamente para acceder) y pasar todos los archivos a mis documentos. La pregunta es ¿Hay otro método para acceder a 'My Shared Folder'?, evidentemente la respuesta es sí ya que de lo contrario sería un fallo muchísimo mayor e imperdonable.
Y el método es tal y como pone en la fotografía, y siguiendo los siguientes vínculos Biblioteca>Todo>(click derecho)sobre el archivo>Abrir carpeta de descargas. Como vemos no resulta tan complicado, pero si el usuario se acostumbra a un determinado acceso, cambiárselo le puede resultar confuso y complicado, y supone una pérdida adicional de tiempo ponerse a investigar. Por eso el contraejemplo ya existe ya que en las nuevas versiones del Ares no tiene esa complicación porque podemos acceder simplemente con 'Abrir carpeta de descargas'.
Podemos clasificar el fallo en la frontera de evaluación (no saber como hacer la acción), en fallos software, en las metáfora porque no es lo que parece y en la coherencia porque no siempre es así.

Fan Art V3.0

Tras haber hecho la correspondiente defensa de la interfaz para dibujar y pintar online, se han encontrado algunas limitaciones (errores de diseño) que dificultarían el entendimiento de esta por parte de niños que aún no saben leer, por ese motivo hemos modificado algunas de las imágenes añadiendo iconos que facilitarán la comprensión de la interfaz a más usuarios:






Como podemos ver los iconos son similares a los que tiene cualquier sistema operativo con lo que se respeta la coherencia, y éstos se parecerían a objetos cotidianos (lápiz, carpeta, diskette, cajonera...) de esta forma se respeta lo que es la metáfora.

Fan Art V2.0

Viendo que la anterior interfaz resltaba muy compleja para los niños hemos decidido cambiarla por una más infantil y sencilla que cumpla mejor las metáforas antes que la coherencia:



Como podemos ver el formato para cargar o guardar una imagen sigue siendo el mismo ya que la fuente usada para escribir resulta mejor.

Publicidad molesta

Cuando navegas por internet a menudo te encuentras cn publicidad emergente o a los laterales de la página o en el encabezado etc... sinembargo también podemos encontrar otro tipo de publicidad interactiva que se acciona al pasar el ratón por encima de ella, activandose vídeos o sonidos:

Esta imagen es un ejemplo de dicha publicidad y es que al pasar el ratón por encima se oye una "Risa malvada" aguda e irritante que hace que no puedas escuchar una música o simplemente te sea molest.

Ya está aquí Fan Art

Tras haber analizado las necesidades del usuario he intentado crear una interfaz basada en los dos ejemplos anteriores pero adaptado a los niños. Para ello he utilizado colores más alegres y una fuente más infantil para que su interacción no se limite al dibujo en si, sino que puedan realizar otra clase de acciones.

En esta primera imagen se dispone el menú de acceso a la aplicación web, para ello se requiere de registro, de este modo se podrá trabajar sobre un perfil en el que se guardarán, cargarán y editarán los dibujos creados por el usuario.En la segunda pantalla de la aplicación (tras haberse identificado) podemos acceder a tres submenús, tal y como indican los botones.


Al clickear en otros dibujos accedemos al conjunto de dibujos de demás usuarios sin ningún orden en concreto. Y como vemos las flechas de la parte superior de la pantalla nos permite movernos hacia alante o hacia atrás para ver más dibujos, y la opción volver que nos permite retornar al menú anterior.

Cuando clickeamos en un dibujo nos sale su ficha que consta de título y autor además de 4 estrellas que nos permite valorarlo. Y las flechas superiores que nos siguen permitiendo el movimiento y el botón de retorno para volver atrás.

En el menú de mis dibujos vemos una "carpeta " con todos los dibujos que he hecho y guardado. También con las flechas de movilidad y la opción de volver, además esta pantalla tiene la opción de crear un nuevo dibujo.

Cuando elegimos un dibujo lo podemos visualizarlo más grande, ver el título de la obra, editarlo, borrarlo y ver la valoración de los otros usuarios.


Cuando elegimos dibujar en el primer menú, nuevo dibujo o editar nos lleva a lo que es la aplicación en si de dibujo, como vemos es igual al paint, de este modo respetamos la coherencia (restricciones) y evitamos que el usuario se sienta confuso, únicamente ponemos a la vista las opciones de guardar y cargar un archivo.

Y por último pongo un ejemplo de como sería una interancción directa con la aplicación (en este caso de guardado) ya que todo este tipo de aplicaciones serían análogas a las de Windows pero con preguntas más asequibles para los niños.
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Hecho por Silverio Cardona Rodríguez y Aitor Hernández Peña.